COVID-19 – Les mesures barrières à l’épreuve des réalités africaines

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Faute de traitement contre le COVID-19, les États africains se voient, eux-aussi, contraints de prendre des mesures sanitaires de prévention qui semblent bien loin de la réalité quotidienne des populations qu’ils dirigent. Alors que décision a été prise de rouvrir les écoles, Aide et Action – association internationale de développement par l’éducation travaillant en Afrique – s’inquiète de ce décalage et des multiples conséquences de la crise actuelle, notamment pour les plus jeunes.

« Il me semble impérieux de préserver la vie des apprenants »

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Après plus de deux mois de fermeture des écoles, universités et centres de formation pour cause de pandémie de COVID-19, certains gouvernements africains ont annoncé la reprise des activités pédagogiques. Pourtant la courbe de la contagion est toujours ascendante dans la plupart des pays du continent. Bonne initiative des gouvernements ou prise de risque inconsidérée pour la santé du monde éducatif ? Voici l’analyse de Charlemagne BIO, responsable des programmes à Aide et Action.

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Togo : Sensibiliser pour freiner la propagation du COVID-19

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La pandémie de COVID-19 n’épargne aucun pays. En Afrique, si les centres urbains sont largement couverts par les campagnes d’information et de sensibilisation aux mesures barrières (télévision, radio, Internet, affichage, etc.), il n’en va pas de même pour les zones plus rurales. C’est pourquoi, au Togo, Aide et Action a décidé de mener des activités d’information et de prévention dans 11 villages du pays. Cette sensibilisation se pratique “porte à porte”, afin de pouvoir toucher toutes les familles. A date, quatre villages et 2132 personnes ont ainsi été approchés. 

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Journée mondiale du livre : la lecture comme rempart face au COVID-19

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Alors que plus d’1,5 milliard d’écoliers et d’étudiants sont actuellement privés d’éducation dans le monde en raison de la crise du COVID-19, la Journée mondiale du livre, célébrée le 23 avril, prend un sens particulier. Pour Aide et Action, l’accès aux livres et à la lecture est une priorité relevant du droit fondamental à l’éducation de chaque individu. Découvrez comment nous essayons de le garantir malgré ce contexte difficile.

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En Asie du Sud-Est, Aide et Action utilise l’éducation pour faire face à la crise du COVID-19

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Alors que le monde fait front commun face à la pandémie mondiale de COVID-19, jamais les notions de communauté et de solidarité n’ont semblé plus importantes. L’organisation internationale de développement Aide et Action est à la pointe de cet appel à la solidarité, identifiant de nouvelles façons d’utiliser l’éducation pour répondre à la crise.

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Les activités d’Aide et Action fortement impactées par le coronavirus

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Alors que le coronavirus (COVID-19) se propage dans le monde entier, un nombre sans précédent d’enfants et de jeunes ne fréquentent plus les écoles ou les universités. Dans ce contexte de crise sanitaire globale, au sein de nos 19 pays d’intervention, nous nous organisons afin de maintenir au mieux nos activités auprès des populations les plus vulnérables et marginalisées.

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Lancement du programme Compétence Pour Demain

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Une solution pour les jeunes des banlieues ouest-africaines En Afrique, les grandes villes attirent de nombreux jeunes du monde rural. Une fois sur place, les jeunes ruraux sans qualification et sans préparation à la réalité urbaine désenchantent mais refusent de retourner au village. Ils se replient dans les banlieues à la recherche de petits boulots […]

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Agir pour l’autonomie des femmes, c’est leur donner la liberté de faire leurs propres choix

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Aujourd’hui encore, des millions de femmes vivent sans éducation, sans formation professionnelle et sans emploi. Victimes de discriminations et d’inégalités, elles se retrouvent alors privées de la liberté de faire leurs propres choix. Pour lutter contre cette injustice, Aide et Action agit au Burkina Faso, par exemple, en accompagnant les femmes vers l’autonomie, à travers le projet Apprendre pour Changer (APC).

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