« Il me semble impérieux de préserver la vie des apprenants »

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Après plus de deux mois de fermeture des écoles, universités et centres de formation pour cause de pandémie de COVID-19, certains gouvernements africains ont annoncé la reprise des activités pédagogiques. Pourtant la courbe de la contagion est toujours ascendante dans la plupart des pays du continent. Bonne initiative des gouvernements ou prise de risque inconsidérée pour la santé du monde éducatif ? Voici l’analyse de Charlemagne BIO, responsable des programmes à Aide et Action.

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Les activités d’Aide et Action fortement impactées par le coronavirus

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Alors que le coronavirus (COVID-19) se propage dans le monde entier, un nombre sans précédent d’enfants et de jeunes ne fréquentent plus les écoles ou les universités. Dans ce contexte de crise sanitaire globale, au sein de nos 19 pays d’intervention, nous nous organisons afin de maintenir au mieux nos activités auprès des populations les plus vulnérables et marginalisées.

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Burkina Faso : des milliers d’élèves victimes de la migration interne

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Le Burkina Faso compte actuellement plus de 486 000 déplacés internes. Parmi eux, entre 20 et 30% sont des élèves, contraints d’abandonner l’école pour suivre leurs parents en quête de lieux de vie plus sûrs. Ce sont autant de parcours scolaires interrompus, temporairement ou définitivement. Pour Aide et Action, une éducation ininterrompue doit être assurée, même en situation de crise.

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Au Sénégal, Marie-Jeanne n’a pas accès à l’éducation à cause de son handicap visuel

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Dans de nombreuses régions du monde, il n’existe aucune structure scolaire d’accueil pour  les enfants atteints de handicap. Déjà fragilisés, ceux-ci se retrouvent alors exclus du système et condamnés à faire face à de nombreuses difficultés tout au long de leur vie. C’est le cas de Marie-Jeanne, âgée de 4 ans, au Sénégal

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Aide et Action encourage la jeunesse à s’épanouir et à s’émanciper, malgré les difficultés

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À l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse, ce 12 août, Aide et Action tient à rappeler le rôle crucial qu’occupent les jeunes au sein des sociétés. Trop souvent ignorés, ils sont pourtant la clé du changement. Il est essentiel de comprendre leurs difficultés et d’y apporter des réponses adaptées. C’est que nous faisons depuis bientôt 15 ans à travers notre programme iLEAD. En Asie du sud, 230 000 jeunes ont déjà bénéficié de notre soutien.

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Projet PADOE 13 ans au service de l’éducation en Afrique de l’Ouest

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Le programme pour l’amélioration et la diversification de l’offre éducative en Afrique de l’Ouest (PADOE) est un projet financé par l’Agence Française de Développement et mis en œuvre par Aide et Action dans les pays suivants : Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali, Niger, Sénégal et Togo. Le projet se propose d’améliorer l’offre éducative […]

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Amener la lumière au sein des classes, c’est éclairer l’avenir de milliers d’élèves

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À l’occasion de la Journée internationale de la lumière, célébrée le 16 mai, nous rappelons l’importance d’électrifier des écoles pour assurer de meilleures conditions d’apprentissage et d’enseignement et renforcer la qualité de l’éducation. Lancé il y a plus de deux ans, notre projet « A Light for Africa » a déjà permis d’améliorer la vie de milliers d’élèves.

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Remise symbolique du matériel à la directrice de l’école (à gauche) par la Directrice pays de Aide et Action Burkina Faso

Projet SOLIDE : Remise de matériel au lycée et à l’école

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Dans le cadre du projet Solidarité Locale et Internationale pour le Développement par l’Education (SOLIDE), l’école Cité de l’Avenir et le Lycée municipal de Bogodogo ont reçu du matériel informatique pour l’animation des échanges avec leur école binôme le 21 février 2019. La remise dudit matériel a été faite au sein des deux établissements scolaires par la Directrice Pays de Aide et Action Burkina Faso, Rosine TRAORE, en présence des représentants de la mairie de l’Arrondissement 10 de la commune de Ouagadougou, des enseignants et des élèves.

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Projet A Light For Africa (ALFA) au Sénégal

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Visite de M. Philippe de Vaissière, président des Amis de la Fondation Club Med Le président des Amis de la Fondation Club Med, M. Philippe de Vaissière, a effectué une visite à l’école de Boudiédiète, le jeudi 22 mars 2018. Cette école a été électrifiée en 2017 dans le cadre du projet ALFA, soutenu par […]

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